5. COMPARAISON DES NOTES PERSONNELLES (1 à 2 minutes) Il est important que les étudiants prennent de bonnes notes de cours en classe. Cependant, certains étudiants n’y arrivent pas en raison de capacités limitées de leur mémoire de travail, d’une trop grande quantité d’informations et de pauvres habiletés pour la prise de notes. Les étudiants ont donc fort à gagner d’apprendre à mieux prendre des notes et de les réviser. En tant que professeur, on peut aider les étudiants en leur donnant la chance de travailler avec un pair. La façon de procéder : Après une courte période (15 à 30 minutes) d’exposé magistral, le professeur demande aux étudiants de comparer leurs notes en équipe de deux. Chacun complète ses notes avec l’aide des notes de son coéquipier (2 ou 3 minutes). Le but est d’augmenter la quantité ainsi que la qualité des notes prises durant le cours. Les avantages : • Cette activité permet la coopération entre les étudiants. • Elle assure une meilleure qualité de prise de notes. • Elle est bénéfique lors de la période d’étude.

Anastassis Kozanitis

Bureau d’appui pédagogique École Polytechnique Montréal

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