De l’utilisation du tableau en situation pédagogique, la sagesse vient de l’antiquité D’après un article publié le Samedi 11 décembre 2010 par TBI | un article publié le Samedi 11 décembre 2010 par TBI Catégorie: Pédagogie et TBI | 1 commentaire http://www.tableauxinteractifs.fr/2010/12/1395/ D’après un document écrit par un auteur anonyme à Ctésibios d’Alexandrie (IIIe siècle avant J.-C.) sur l’utilisation du tableau en classe, ou du moins en situation de pédagogie on doit pouvoir supposer que Ctésibios moins en situation de pédagogie, on doit pouvoir supposer que Ctésibios proposait à son collègue ou ami une invention qui aurait consisté à écrire avec une pierre calcaire claire sur une pierre sombre, probablement dans le domaine de la pédagogie. On notera ici les objections de cet auteur anonyme qui sont de la pédagogie. On notera ici les objections de cet auteur anonyme qui sont encore aujourd’hui étrangement d’actualité. « […] votre idée est intéressante mais j’y vois de bien fortes objections : - les crissements du morceau de calcaire seraient insupportables aux étudiants. - la poussière générée par l’écriture et surtout l’effacement risquerait de provoquer des allergies. - après plusieurs effacement la surface deviendrait peu lisible et il faudrait procéder à un nettoyage à l’eau ce qui impliquerait une connexion à un réseau aqueux et plus grave encore une indisponibilité du dispositif lors du nettoyage humide, le temps que la pierre noire sèche.
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