12. L’AQUARIUM (10 à 15 minutes) L’aquarium est une activité qui permet à une partie d’un groupe d’observer certains étudiants lorsqu’ils discutent d’un sujet. La façon de procéder : Le professeur demande à six étudiants de se placer en cercle et de discuter d’un sujet en particulier. Les autres étudiants de la classe forment un cercle à l’entoure du premier de manière à pouvoir observer et écouter la discussion. À la fin, ils écrivent un bref résumé de la discussion et tentent d’identifier des questions qui n’ont pas été abordées par le groupe de six étudiants. Ils peuvent aussi répondre à la question : « Qu’est-ce que t’aurais dit qui n’a pas été dit? » Si le groupe est très nombreux, on peut former plusieurs aquariums qui travaillent sur le même sujet ou sur des sujets différents. Les avantages : • Cette activité permet d’approfondir un thème • Elle permet des séances de discussion lorsque les groupes sont nombreux • Elle permet de garder des traces écrites d’une discussion

Anastassis Kozanitis

Bureau d’appui pédagogique École Polytechnique Montréal

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