Nomadisme et TIC
Olivier Renard, directeur commercial Speechi (Lille, 59)
BIENVENUE

Logiciel Speechi

Solutions interactives nomades pour la formation

Community

Icole.fr (ischool)

Les bédouins et les « e-bédouins »
Nomadisme physique et intellectuel

« L’environnement est apprentissage » (pas de rupture entre le formel et l’informel). « Pédagogie Nomade » (Limerlé, St Nazaire)

« Désynchronisation des rythmes collectifs » (autonomisation dans l’apprentissage)

-> apprentissage « hors des murs » via les TIC

Vous avez dit un phénomène récent ???

Vous avez dit un phénomène récent ???
Miniaturisation des informations = tendance historique

Quels outils en 2011 ?

Cartable numérique (2000)

CD-Rom, disque dur de l’ordinateur

Clé USB (2005)

Serveurs distants, ENT, cloud computing (2010)

-> partage collaboratif

Et du côté de l’apprenant ?
Podcasting (clés usb, baladodiffusion)
(2004 : Adam Curry et Dave Winer, bloggeurs)
Le Guardian fév 2004 (wikipedia)

-> réécouter, améliorer, compléter
PC portables pour tous
Ordi13
CG40, CG19

Et du côté de l’apprenant ?
L’inéluctable progression des Smartphones (4 Millards d’abonnés)
(the economist, 2008)
Nomade (ipod)
Connecté
Couplé à des applications (tablette, boitier de vote)

-> gain pour la collectivité

Et la formation dans tout ça ?
Informer n’est pas former
« L’information transmise par un support inanimé est-elle automatiquement transformée en savoir ? »

Nécessité d’un retour (interaction)
Pas de e-learning pur, feed-back

Nécessité d’aider les enseignants dans l’appropriation

-> Créer des liens (« éducation 2.0 »)

Quels apports en tant que fournisseur ?
« Améliorer les processus de formation par la technogie…et le bon sens »

Plus le support de l’information est léger, petit, lisible, transportable, copiable, partageable, bref, plus le support est nomade, plus l’information et le savoir se répandent.

Le modèle d’Aristote
des cours didactiques (amphithéâtre), délivrés de façon « descendante »

des moments collaboratifs (discussions d’égal à égal entre élèves et avec le professeur, dans les allées du Lycée).

des ressources documentaires (la bibliothèque d’Alexandrie, inventée par ses disciples)

La déclinaison du modèle d’Aristote dans les outils
Speechi (one to many)

Outils interactifs (one to few)
TBI, tablettes, Valises

Alexandra (plate-forme éducative)
Chargement de cours, notes, vidéos, podcasts

De notre point de vue…

De notre point de vue…
Eviter « la technologie pour la technologie »
Boitiers de vote, « modèle anglais »

Ne pas perturber la configuration
de la classe, les outils et les
pratiques existantes
TBI, tablettes, Valises

Garder un œil citoyen
Budgets des collectivités (partage), capital Altruiste

Dépasser la simple logique économique

Nomadisme et TIC
MERCI de votre attention